田晶  教授  硕士生导师

联合培养单位：江苏师范大学

邮箱：aprilmaizi@163.com 

教育经历

2006.09-2008.07，中国地质大学（武汉），硕士

1995.09-1999.06，信阳师范学院，学士

工作经历

2008年7月至今 商丘师范学院教师教育学院讲师、副教授、教授

1999.07-2006.08 商丘市实验中学

学术兼职

河南省教育科学专家库专家

河南省高等学校教师资格考试面试专家库成员

主讲课程

小学教育学原理，教育评价学，幼儿园教育评价

研究方向

教师教育，高等教育发展与评价

奖励与荣誉

河南省青年骨干教师，河南省教学标兵

主持科研项目

[1] 地方院校教师专业发展基础研究（编号：132300410444）， 河南省科技厅基础与前沿项目

[2] 教学范式改革驱动下应用型大学教师实践教学能力发展与评价研究（编号：豫教[2019]30187）, 河南省高等教育教学改革研究项目

[3] 地方高校转型背景下青年教师专业发展研究与实践（编号：2015GGJS-127） 河南省教育厅青年骨干教师资助项目

[4] 河南省教育类课程双导师制实施评价研究与实践（编号：2015-JSJYZD-046）， 河南省教师教育课程改革研究项目

[5] 河南省小学语文教师专业发展研究与实践（编号：2019-ZZJH-263） 河南省人文社会科学研究规划项目

[6] 河南省普通高校科技人才评价体系构建理论与实践研究（编号：222400410307） 河南省科技厅软科学项目

[7] 智慧教育视域下河南省基础教育教师专业发展研究（编号：2022YB0214）河南省教育科学规划项目

代表性研究成果

1.论著

[1] 田晶. 地方高校转型背景下青年教师培养机制探究,高教探索. 2015,9.

[2] 田晶. 地方高校转型背景下教师发展的生态体察,高教探索.2019,1.

[3] 田晶. 基于在线课程的教师专业发展研究, 中国高校科技.2018,8.

[4] 田晶. 教师把握教育惩戒权的关键：规范和适度, 教育理论与实践.2020,9.

2.学术奖励

[1]河南省教育类课程双导师制实施评价研究与实践，河南省教师教育教学成果一等奖 ，2017年。

[2]地方高校转型背景下教师专业发展研究，河南省社会科学优秀成果三等奖，2019年。

[3]教学范式改革驱动下应用型大学教师实践教学能力发展与评价研究，河南省高等教育教学成果二等奖，2020年。

[4]地方高校转型背景下教师发展的生态体察，河南省教育科学研究优秀成果一等奖，2020年。

[5]教师把握惩戒权的关键：规范和适度，河南省教育科学研究优秀成果二等奖，2021年。