11月8日，应商丘师范学院外语学院的邀请，北京师范大学外国语言文学学院博士生导师、外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授来我校讲学，报告题目为《外语教师知识的构成与发展——走出教学法，关注教师专业成长》。王教授的学术报告由外语学院院长周运增主持，外语学院全体教师与英语专业师范类学生聆听了此次报告。

在报告中，王蔷教授从“外语教师知识的构成”入手，围绕“外语教师知识与学术知识的区别、外语教学法与外语教师知识、外语教师知识与课堂教学的关系、外语教师知识与能力的发展模式”等方面进行了深入的分析与阐述。王教授指出，一方面，外语教学方法论始终在外语教师教育中占主导地位，成为其重要的知识基础；另一方面，外语教学方法研究与发展走过了“方法” 时代、“反方法”时代和“后方法”时代(method——anti-method——post-method)等不同时期，后方法时代的到来对广大外语教师提出了更高的要求。王教授还特别强调，一定要从课堂教学入手来发展教师知识，并以丰富鲜活的案例分析向大家阐释了课堂教学目标的定位与设计 、教学过程设计以及学习效果评价等。

王蔷教授的报告对广大师生的职业规划和专业发展具有很大的启发作用，对外语学院师资队伍建设和发展具有重要的的指导意义。

王蔷教授1987年获美国俄亥俄大学语言学硕士学位，1992年获英国曼彻斯特大学教育硕士学位，2007年获英国华威大学应用语言学与教师教育博士学位。 现任北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。主要从事语言学习理论、英语教学法、英语教师教育、行动研究等的方面的教学与研究工作，在国内外学术刊物和学术会议发表相关论文近百篇，主编、编著相关著作及21世纪课程改革中小学英语教材多部。1999年-2003年主持教育部基础教育阶段英语课程标准研制项目，2007年参加义务教育英语课程标准修订工作。承担了省部级、横向课题、以及校级课程改革研究课题几十项。2009年担任中国外语教学研究会外语教师教育与发展委员会副理事长；2010年4月被聘为国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。2011年接任高等教育学会外语教育分会教师教育与发展部常务理事会会长。